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Natação Infantil e os benefícios da ludicidade para a criança
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Temos que prever alguns imprevistos, como engolir água que precisa ser encarado de uma maneira normal e que isso faz parte do aprendizado da criança.
A criança precisa saber que ela respirará diferente no meio aquático, geralmente no solo inspira-se o ar pelo nariz e expira pela boca, na água este processo é inverso se inspira o ar pela boca e expira pelo nariz ou por ambos, este procedimento é feito para que não se engula água e para que não irrite o nariz.
Para isso existem diversas atividades direcionadas para que a criança aprenda a respirar no meio líquido, os exercícios podem ser feitos parado ou em movimento, para a realização desta atividade pode utilizar materiais como bexigas, bolinha de ping-pong entre outros equipamentos. (TURCHIARI, 1996).
Perante os pensamentos apresentados pelos autores, o momento de adaptação da criança nas aulas deve-se ter uma maneira bem lúdica, onde o objetivo principal é que a criança se sinta confiante e também tenha confiança no professor. O professor diante a adaptação da criança associa diversas brincadeiras relacionadas aos objetivos de cada uma, podendo utilizar os matérias citados pelos autores acima ou até mesmo sem material. Uma brincadeira bem interessante e…
A criança precisa saber que ela respirará diferente no meio aquático, geralmente no solo inspira-se o ar pelo nariz e expira pela boca, na água este processo é inverso se inspira o ar pela boca e expira pelo nariz ou por ambos, este procedimento é feito para que não se engula água e para que não irrite o nariz.
Para isso existem diversas atividades direcionadas para que a criança aprenda a respirar no meio líquido, os exercícios podem ser feitos parado ou em movimento, para a realização desta atividade pode utilizar materiais como bexigas, bolinha de ping-pong entre outros equipamentos. (TURCHIARI, 1996).
Perante os pensamentos apresentados pelos autores, o momento de adaptação da criança nas aulas deve-se ter uma maneira bem lúdica, onde o objetivo principal é que a criança se sinta confiante e também tenha confiança no professor. O professor diante a adaptação da criança associa diversas brincadeiras relacionadas aos objetivos de cada uma, podendo utilizar os matérias citados pelos autores acima ou até mesmo sem material. Uma brincadeira bem interessante e…
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