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Monografia: Inclusão Aluno Deficiente Visual na Educação Física Escolar
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2.2. Educação Física Escolar
Para uma boa parte das pessoas que freqüentaram a escola, a lembrança das aulas de Educação Física é marcante: para alguns uma experiência prazerosa de sucesso, de muitas vitórias; para outros, uma memória amarga de sensações de incompetência, de falta de jeito, de medo de errar; ou seja, de discriminação.
Para Bracht (1992), citado por Cidade & Freitas (2002), Educação física escolar refere-se às diferentes formas de atividades expressivas corporais como esporte, jogo, dança, ginástica, formas estas que configuram uma área de conhecimento que podemos chamar de cultura corporal.
A educação física escolar baseou-se na pedagogia Tecnicista, que tinha como princípios à racionalidade e a eficiência; na qual, segundo Libâneo (1994), "a atividade de ensinar era centrada no professor que expõe e interpreta a matéria". O trabalho desenvolvido na escola limitava-se a alguns itens aos quais permeariam o processo de ensino como a operacionalização dos objetivos, a mecanização completa do ensino, o parcelamento do trabalho pedagógico com a especialização de funções, onde professores e alunos passariam a ocupar posições secundárias; chegando a serem relegados à condição de executores de um processo criado e coordenado por…
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