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Iniciação Esportiva Através de Jogos
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5 CAPÍTULO.
PEDAGOGIA DO ESPORTE.
Quando é retratado fatos, eventos, e resultados ligados ao universo do esporte, são mostrados ali apenas uma das etapas de todo um processo que na maioria das vezes se inicia na infância, e atinge o seu auge na idade adulta. Nessa fase iniciam-se as conquistas esportivas que não ocorrem apenas nos planos regional, nacional ou mundial, mas também nos planos coletivo e pessoal, portanto a realização de uma criança, ou de um adulto enquanto pratica uma determinada modalidade esportiva, muitas vezes se dá pelo fato de conseguir praticála. Ao marcar um gol ou um ponto, ela não venceu o jogo, mas venceu dificuldades, e sentiu-se competente. Esse sentimento de competência irá motivar o praticante a seguir sua jornada esportiva, na qual competência pode ser considerada uma capacidade de agir eficazmente em uma determinada situação. (PAES e BALBINO, 2005 apud PENERROUD, 1999, p.26).
Em relação à prática e performance esportiva, é interessante entender o significado de performance humana, mais especificamente a esportiva, que é tratada com pouca profundidade e simplesmente se compara a expressão performance com a obtenção de resultado em função da conveniência, levando a crer que performance significa rendimento no esporte. O rendimento tem um significado mais amplo que de acordo com, (PAES e BALBINO, 2005 apud OLIVEIRA, 1998, p.26), o esporte rompeu as fronteiras e atinge cada vez mais pessoas interessadas em praticá-los, sem a intenção de ser competitivo.
A idéia de performance é muito mais simples do que se imaginamos, pois cada vez que alguém realiza um ato motor qualquer, demonstra algum nível de performance, sendo a mesma observável e…
PEDAGOGIA DO ESPORTE.
Quando é retratado fatos, eventos, e resultados ligados ao universo do esporte, são mostrados ali apenas uma das etapas de todo um processo que na maioria das vezes se inicia na infância, e atinge o seu auge na idade adulta. Nessa fase iniciam-se as conquistas esportivas que não ocorrem apenas nos planos regional, nacional ou mundial, mas também nos planos coletivo e pessoal, portanto a realização de uma criança, ou de um adulto enquanto pratica uma determinada modalidade esportiva, muitas vezes se dá pelo fato de conseguir praticála. Ao marcar um gol ou um ponto, ela não venceu o jogo, mas venceu dificuldades, e sentiu-se competente. Esse sentimento de competência irá motivar o praticante a seguir sua jornada esportiva, na qual competência pode ser considerada uma capacidade de agir eficazmente em uma determinada situação. (PAES e BALBINO, 2005 apud PENERROUD, 1999, p.26).
Em relação à prática e performance esportiva, é interessante entender o significado de performance humana, mais especificamente a esportiva, que é tratada com pouca profundidade e simplesmente se compara a expressão performance com a obtenção de resultado em função da conveniência, levando a crer que performance significa rendimento no esporte. O rendimento tem um significado mais amplo que de acordo com, (PAES e BALBINO, 2005 apud OLIVEIRA, 1998, p.26), o esporte rompeu as fronteiras e atinge cada vez mais pessoas interessadas em praticá-los, sem a intenção de ser competitivo.
A idéia de performance é muito mais simples do que se imaginamos, pois cada vez que alguém realiza um ato motor qualquer, demonstra algum nível de performance, sendo a mesma observável e…
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