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Iniciação Esportiva Através de Jogos
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JOGO: TEORIAS E IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO.
Para falarmos mais sobre o jogo e suas definições buscamos em revisões bibliográficas noções sobre o conceito do jogo, teoria e suas implicações dentro de um processo de desenvolvimento, onde as definições que serão citadas abaixo mostrem sua real importância no processo formador do caráter da criança, do conhecimento do professor e seus métodos pedagógicos para facilitar tanto a aprendizagem quanto o conhecimento, de forma clara e objetiva.
3.1- CONCEITO.
O professor de Educação Física não deve se descuidar da responsabilidade que lhe cabe como educador dentro da estrutura formal do ensino brasileiro, sendo que ele dispõe de um dos mais poderosos instrumentos para formar o caráter dos seus alunos, como atividade básica da aula de Educação Física que é o jogo.
Ao longo de revisões bibliográficas pudemos buscar novos conhecimentos para comentar sobre o jogo e sua influência no caráter da criança e no seu desenvolvimento físico. O jogo se encaixa como atividade física e mental favorecendo a socialização do individuo que pratica, tendo em vista um determinado objetivo, pois quem joga busca o prazer e algo da sua própria sobrevivência.
O jogo oferece toda uma gama de oportunidades para a criação e o desenvolvimento de situações educacionais, sendo através dele que, o aluno projeta a sua verdadeira personalidade, sem se esconder como o faz nas situações normais. O jogo é uma verdadeira escola para a vida, pois ali as experiências podem ser vividas a imagem e semelhança das que terá…
Para falarmos mais sobre o jogo e suas definições buscamos em revisões bibliográficas noções sobre o conceito do jogo, teoria e suas implicações dentro de um processo de desenvolvimento, onde as definições que serão citadas abaixo mostrem sua real importância no processo formador do caráter da criança, do conhecimento do professor e seus métodos pedagógicos para facilitar tanto a aprendizagem quanto o conhecimento, de forma clara e objetiva.
3.1- CONCEITO.
O professor de Educação Física não deve se descuidar da responsabilidade que lhe cabe como educador dentro da estrutura formal do ensino brasileiro, sendo que ele dispõe de um dos mais poderosos instrumentos para formar o caráter dos seus alunos, como atividade básica da aula de Educação Física que é o jogo.
Ao longo de revisões bibliográficas pudemos buscar novos conhecimentos para comentar sobre o jogo e sua influência no caráter da criança e no seu desenvolvimento físico. O jogo se encaixa como atividade física e mental favorecendo a socialização do individuo que pratica, tendo em vista um determinado objetivo, pois quem joga busca o prazer e algo da sua própria sobrevivência.
O jogo oferece toda uma gama de oportunidades para a criação e o desenvolvimento de situações educacionais, sendo através dele que, o aluno projeta a sua verdadeira personalidade, sem se esconder como o faz nas situações normais. O jogo é uma verdadeira escola para a vida, pois ali as experiências podem ser vividas a imagem e semelhança das que terá…
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