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Ginástica Alemã
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Origem e criação da Ginástica Alemã
Tendo início em 1760, a ginástica alemã possui características próprias e seu fundador foi Basedow que foi influenciado pelas ideias educacionais de Rousseau, que tinha como princípio a saúde e a educação física. Vendo a necessidade ele criou uma escola, onde passou a prática deste método. Nela começou um programa de Educação Física, que tinha como esportes: a corrida, saltos, arremessos e lutas semelhantes às praticadas na Antiga Grécia.
Entre outros educadores, tiveram grande influência: Guthsmuths, Jahn e Spiess. Sendo que cada um num ponto de vista diferente, seguindo ramos e ideais diferentes. Guthsmuths, considerado o pai da ginástica, mantendo o conceito das práticas educacionais naturalistas, onde assumiu as aulas de ginástica trazendo novas atividades e aparatos introduzindo um novo sistema de trabalho que ficou conhecido como “ginástica natural” ou “método natural”. Dividiu suas atividades em três: exercícios ginásticos, trabalhos manuais e jogos sociais (Van Dalen & Bennet, 1971). Como Basedow, ele utilizou a influência de Rousseau como objetivo básico de educação.
Com a ideia de que a Ed. Física tinha de ser a…
Tendo início em 1760, a ginástica alemã possui características próprias e seu fundador foi Basedow que foi influenciado pelas ideias educacionais de Rousseau, que tinha como princípio a saúde e a educação física. Vendo a necessidade ele criou uma escola, onde passou a prática deste método. Nela começou um programa de Educação Física, que tinha como esportes: a corrida, saltos, arremessos e lutas semelhantes às praticadas na Antiga Grécia.
Entre outros educadores, tiveram grande influência: Guthsmuths, Jahn e Spiess. Sendo que cada um num ponto de vista diferente, seguindo ramos e ideais diferentes. Guthsmuths, considerado o pai da ginástica, mantendo o conceito das práticas educacionais naturalistas, onde assumiu as aulas de ginástica trazendo novas atividades e aparatos introduzindo um novo sistema de trabalho que ficou conhecido como “ginástica natural” ou “método natural”. Dividiu suas atividades em três: exercícios ginásticos, trabalhos manuais e jogos sociais (Van Dalen & Bennet, 1971). Como Basedow, ele utilizou a influência de Rousseau como objetivo básico de educação.
Com a ideia de que a Ed. Física tinha de ser a…
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