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Futsal Masculino e Feminino: A Comparação Motivacional no Município de Rebouças-PR.
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Utilizou-se um questionário criado por Gill et. al (1983), validado por Serpa (1992) composto de 30 questões que são divididos em 8 categorias: Status, Equipe, Forma Física, Energia Liberada, Outros / Situacionais, Habilidades, Amigos e Diversão (ANEXO 1). “QUESTIONÁRIO DE MOTIVAÇÃO PARA AS ATIVIDADES DESPORTIVAS” (QMAD) GILL ET. AL (1983) validado por Serpa (1992).
Estes itens são avaliados numa escala tipo Likert de quatro pontos:
04. Extremamente Importante; 03. Bastante Importante; 02. Pouco Importante; 01. Nada Importante.
Operacionalização das variáveis
As categorias e as questões correspondentes:
Status – questões 03, 12, 14, 21, 25 e 28;
Equipe – questões 08, 18 e 22;
Forma Física – questões 06, 15 e 24;
Energia Liberada – questões 04, 05, 13, 16 e 19;
Outros/Situacionais (incluem pais, amigos próximos, treinadores, equipamentos e instalações) – questões 09, 27 e 30;
Habilidades – questões 01, 10 e 23;
Amigos – questões 02, 11, 20 e 26;
Diversão – questões 07, 17 e 29.
Questões Éticas da Pesquisa
Considerando a Resolução n. 196, de 10 de outubro de 1996, do Conselho Nacional de Saúde e as determinações do Comitê de Ética em Pesquisa da UNICENTRO, temos o prazer de convidar o senhor (a) a participar da pesquisa, intitulada “FUTSAL MASCULINO E FEMININO: A RELAÇÃO MOTIVACIONAL NO MUNICÍPIO DE REBOUÇAS”, como pesquisa ligada ao curso de Educação Física da Universidade Estadual do Centro-Oeste. Esta pesquisa tem por objetivo analisar a motivação dos atletas da categoria adulta (masculina e feminina) do município…
Utilizou-se um questionário criado por Gill et. al (1983), validado por Serpa (1992) composto de 30 questões que são divididos em 8 categorias: Status, Equipe, Forma Física, Energia Liberada, Outros / Situacionais, Habilidades, Amigos e Diversão (ANEXO 1). “QUESTIONÁRIO DE MOTIVAÇÃO PARA AS ATIVIDADES DESPORTIVAS” (QMAD) GILL ET. AL (1983) validado por Serpa (1992).
Estes itens são avaliados numa escala tipo Likert de quatro pontos:
04. Extremamente Importante; 03. Bastante Importante; 02. Pouco Importante; 01. Nada Importante.
Operacionalização das variáveis
As categorias e as questões correspondentes:
Status – questões 03, 12, 14, 21, 25 e 28;
Equipe – questões 08, 18 e 22;
Forma Física – questões 06, 15 e 24;
Energia Liberada – questões 04, 05, 13, 16 e 19;
Outros/Situacionais (incluem pais, amigos próximos, treinadores, equipamentos e instalações) – questões 09, 27 e 30;
Habilidades – questões 01, 10 e 23;
Amigos – questões 02, 11, 20 e 26;
Diversão – questões 07, 17 e 29.
Questões Éticas da Pesquisa
Considerando a Resolução n. 196, de 10 de outubro de 1996, do Conselho Nacional de Saúde e as determinações do Comitê de Ética em Pesquisa da UNICENTRO, temos o prazer de convidar o senhor (a) a participar da pesquisa, intitulada “FUTSAL MASCULINO E FEMININO: A RELAÇÃO MOTIVACIONAL NO MUNICÍPIO DE REBOUÇAS”, como pesquisa ligada ao curso de Educação Física da Universidade Estadual do Centro-Oeste. Esta pesquisa tem por objetivo analisar a motivação dos atletas da categoria adulta (masculina e feminina) do município…
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