Estatística

Publicado em 21/08/2014

Nesse último caso, o procedimento visa a evitar certos inconvenientes, como:

  1. Grande extensão da tabela, dificultando, tanto quanto os dados brutos, a leitura e a interpretação dos resultados apurados.
  2. Aparecimento de diversos valores da variável com freqüência nula.
  3. Impossibilidade ou dificuldade de visualização do comportamento do fenômeno com um todo, bem como de sua variação.
  4. Considere-se um conjunto de valores resultados de uma medida. Por exemplo, a idade dos funcionários da Empresa Alpha:
Idade (em anos) dos funcionários da Empresa Alpha

26 20 41 23 37 39 25 34 32 29

32 40 43 33 44 31 37 41 35 40

36 28 34 27 30 39 30 26 46 35

Este conjunto de valores, obviamente não pode ser representado da mesma forma que o anterior, pois quase não há repetições. Neste caso é necessário construir uma tabela denominada “distribuição de freqüências por classes ou intervalos”.

O procedimento para construir esta distribuição envolve os seguintes passos.

  1. Determinar a amplitude dos dados: h= xmax – xmin.
  2. Decidir sobre o número e classes “k” a ser utilizado. Recomenda-se um número de classes entre 5 e 15.
  3. Determinar a amplitude de cada classe. Sempre que possível manter todas as amplitudes iguais. Para tanto deve-se dividir a…

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