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Educa? fisica no ensino funtamental ea recrea? infantil
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CAPÍTULO III
No entanto, entre Educação Física e Recreação Infantil, a diferença é muito grande: a Educação Física é instrução em diferentes campos das atividades física visando promover o desenvolvimento corporal e o bem estar das pessoas. Ela é normalmente ensinada nas escolas, da infância ao nível médio, e em alguns países é parte importante do currículo. Esta ligada aos esportes coletivos, à ginástica e à dança. De outro lado a Recreação Infantil, de acordo com COSTA & FERNANDES, 1998 & GUERRA, 1993, significa o mesmo que recreio, divertimento, entretenimento.
Recreação vem do vocábulo recreare, cujo sentido é o de reproduzir, restabelecer, recuperar( quem trabalha precisa recrear-se), portanto, compreende atividades espontâneas, prazerosas e criadoras, que o indivíduo busca para melhor ocuparem seu tempo livre. Atende aos diferentes interesses das diversas faixas etárias e dá liberdade de escolha das atividades para que o prazer seja gerado.
Tendo em vista os primeiros anos de vida serem de fundamental importância para o desenvolvimento subseqüente da criança, fica mais do que evidente a relevância e o papel da educação infantil na formação integral do indivíduo, para uma sociedade em contínua mudança. A pré-escola, nesse caso, é um recurso benéfico, enquanto se propões a ser um…
No entanto, entre Educação Física e Recreação Infantil, a diferença é muito grande: a Educação Física é instrução em diferentes campos das atividades física visando promover o desenvolvimento corporal e o bem estar das pessoas. Ela é normalmente ensinada nas escolas, da infância ao nível médio, e em alguns países é parte importante do currículo. Esta ligada aos esportes coletivos, à ginástica e à dança. De outro lado a Recreação Infantil, de acordo com COSTA & FERNANDES, 1998 & GUERRA, 1993, significa o mesmo que recreio, divertimento, entretenimento.
Recreação vem do vocábulo recreare, cujo sentido é o de reproduzir, restabelecer, recuperar( quem trabalha precisa recrear-se), portanto, compreende atividades espontâneas, prazerosas e criadoras, que o indivíduo busca para melhor ocuparem seu tempo livre. Atende aos diferentes interesses das diversas faixas etárias e dá liberdade de escolha das atividades para que o prazer seja gerado.
Tendo em vista os primeiros anos de vida serem de fundamental importância para o desenvolvimento subseqüente da criança, fica mais do que evidente a relevância e o papel da educação infantil na formação integral do indivíduo, para uma sociedade em contínua mudança. A pré-escola, nesse caso, é um recurso benéfico, enquanto se propões a ser um…
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