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Comportamento Afetivo Social de Crianças de 6 a 12 anos na Educação Física Escolar
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As dificuldades emocionais das crianças freqüentemente transparecem no comportamento. Elas mostram pelo que fazem que precisam de ajuda. Brigam, mentem, roubam, destroem propriedades e violam regras. Estas são formas comuns de comportamento exibicionista – mau comportamento que é uma manifestação de uma perturbação emocional.
Evidentemente, quase todas as crianças fingem ou mentem ocasionalmente para evitar punição. Mas quando as crianças passam dos 6 ou 7 anos e continuam contando histórias inventadas, estão, freqüentemente, indicando insegurança. Precisam inventar histórias fantásticas sobre si mesmas para ganhar atenção e auto-estima ou, quando mentira se torna habitual ou evidente, podem estar mostrando hostilidade em relação a seus pais.
Pequenos roubos ocasionais também são comuns. Embora seja necessário lidar com isso, não é necessariamente um sinal de problema sério. Mas quando as crianças roubam repetidamente de seus pais ou roubam tão claramente dos outros que são facilmente pegas, freqüentemente estão mostrando hostilidade – às vezes os itens roubados parecem ser " sinais simbólicos do amor paterno, poder ou autoridade" dos quais a criança se sente privada. Qualquer comportamento anti-social crônico precisa ser considerado o máximo possível um sintoma de um desequilíbrio emocional profundo.
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