A Prática da Escalada Esportiva nas Aulas de Educação Física Escolar

Publicado em 21/08/2014

 

 

 

 

1.0 INTRODUÇÃO

 

 

 

 

No decorrer de minha formação acadêmica, foi possível observar a metodologia utilizada em aulas práticas de educação física. Notei que muitos professores não oferecem um diferencial em suas aulas, pois utilizam sempre jogos com bolas para execução das atividades, o que torna monótono e desanimador para alguns alunos.

 

Alguns autores como Barros (1992) apud Paiano (1998) diz a respeito da desvalorização da educação física, ocorrida pela falta de identidade da disciplina dentro do âmbito escolar. Para esses autores a educação física não apresenta um corpo de conhecimento teórico próprio fazendo com que os conteúdos das aulas não apresentem significados e nem importância para os alunos.

 

Ao me deparar com essas observações, nos estágios realizados e nas escolas próximas a minha residência, penso em estimular outras atividades, sem o uso da bola e que possam agregar valor na formação do desenvolvimento motor, do caráter e da personalidade dos alunos, tais como: capacidades e habilidades físicas, raciocínio, coragem, capacidade de reconhecer e superar seus próprios limites, concentração e tomada de…

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