A importância do resgate das brincadeiras tradicionais na educação física escolar

Publicado em 21/08/2014

Pois, é lamentável o fato de que estas brincadeiras tradicionais não se tenham sido incorporadas ao conteúdo pedagógico das aulas de Educação Física. Pois, aprender a trabalhar com essas brincadeiras poderia garantir um bom desenvolvimento das habilidades motoras sem precisar impor as crianças uma linguagem corporal que lhes é estranha (FREIRE, 2003).

Nesta perspectiva pesquisamos então, o papel das brincadeiras dentro do universo infantil, facilitando o grau de compreensão da criança e enriquecimento do conteúdo pedagógico da escola, procurando resgatar as brincadeiras tradicionais para o ambiente escolar. Portanto, para que as brincadeiras tradicionais ocupem seu espaço na Educação Física escolar, dando suporte no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança, o professor é a figura fundamental.

Tudo o que leva a criança a pensar, descobrir, inventar, e procurar soluções para situações problemas que há nas brincadeiras e jogos, é muito importante na sua formação psicomotora, e no conhecimento infantil, e isso só a brincadeira pode fazer e muito bem, com espontaneidade, sem compromisso e obrigatoriedade, pelas atividades individuais e atividades em grupos seguindo de suas vivencias, a criança consegue alcançar movimentos que são desenvolvidos em aulas tecnicistas, por exemplo, em escolinhas de esportes, enquanto brincam. E por ser de interesse da criança,…

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