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Inclusão social: Portadores de necessidades especiais em escolas regulares e no mercado de trabalho.
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UNIVERSIDADE PARANAENSE
CURSO DE CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS COM
ÊNFASE EM
BIOTECNOLOGIA
INCLUSÃO SOCIAL: PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS EM ESCOLAS REGULARES E NO MERCADO DE TRABALHO2006
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO
2 DESENVOLVIMENTO
2.1 Deficiência física
2.1.2 Paralisia cerebral
2.1.3 Deficiências posturais
2.1.4 Amputação
2..1.5 Má formação congênita
2.1.6 Poliomielite.
2.1.7 Doença de Parkinson
2.1.8 Deficiência visual
2.1.9 Deficiência auditiva
2.2 Inclusão
2.3 Educação inclusiva
2.4 Algumas leis que favorecem deficientes.
2.5 Casos de necessidades especiais em ordem mental mais freqüentes na escola
2.5.1 Paralisia cerebral.
2.5.2 Síndrome de Down/trissomia.
2.5.3 Autismo/ autista
2.5.4 Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
2.5.5 Transtorno de déficit de atenção.
2.6 Discriminação na escola e na sociedade em geral.
2.7 O deficiente no mercado de trabalho
2.8 Direitos humanos e cidadania
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.
4 REFERÊNCIAS
RESUMO
Este trabalho trata da questão de inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais em escolas regulares convivendo e aprendendo com pessoas denominadas normais. A questão da inclusão de portadores de necessidades especiais em todos os recursos da sociedade ainda é muito incipiente no Brasil. Movimentos nacionais e internacionais têm buscado um consenso para formatar uma política de inclusão de…
CURSO DE CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS COM
ÊNFASE EM
BIOTECNOLOGIA
INCLUSÃO SOCIAL: PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS EM ESCOLAS REGULARES E NO MERCADO DE TRABALHO2006
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO
2 DESENVOLVIMENTO
2.1 Deficiência física
2.1.2 Paralisia cerebral
2.1.3 Deficiências posturais
2.1.4 Amputação
2..1.5 Má formação congênita
2.1.6 Poliomielite.
2.1.7 Doença de Parkinson
2.1.8 Deficiência visual
2.1.9 Deficiência auditiva
2.2 Inclusão
2.3 Educação inclusiva
2.4 Algumas leis que favorecem deficientes.
2.5 Casos de necessidades especiais em ordem mental mais freqüentes na escola
2.5.1 Paralisia cerebral.
2.5.2 Síndrome de Down/trissomia.
2.5.3 Autismo/ autista
2.5.4 Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
2.5.5 Transtorno de déficit de atenção.
2.6 Discriminação na escola e na sociedade em geral.
2.7 O deficiente no mercado de trabalho
2.8 Direitos humanos e cidadania
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.
4 REFERÊNCIAS
RESUMO
Este trabalho trata da questão de inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais em escolas regulares convivendo e aprendendo com pessoas denominadas normais. A questão da inclusão de portadores de necessidades especiais em todos os recursos da sociedade ainda é muito incipiente no Brasil. Movimentos nacionais e internacionais têm buscado um consenso para formatar uma política de inclusão de…
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