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Planos de Aula
1. INTRODUÇÃO
O presente Projeto de prática de ensino apresenta-se voltado para a reflexão – articulando teoria e prática. Assim, não se distancia das orientações para a realização das ações e torna imprescindível o uso dos conteúdos necessários para a compreensão do fazer.
O primeiro passo para a elaboração desse trabalho que finda a prática de estágio do ano letivo de 2002, foi a análise de alguns temas existentes, influenciando-se pelas idéias de autores cuja proposta traz um compromisso com a criação e a produção da cultura e do conhecimento.
Dirigido àqueles que observaram, planejaram e atuaram como educadores, buscando vivenciar na prática os mais diversos acontecimentos relacionados com sua vida cotidiana, tornando possível um aprimoramento reflexivo sobre estes.
Num segundo momento, efetuaram-se visitas, observações e relatos em contextos onde acontece educação, busca inserí-los, numa dimensão maior, permitindo o acesso do observador a conceitos teóricos e práticos necessários à compreensão e ao aperfeiçoamento desta etapa da educação básica.
As observações efetuadas foram registradas e, sistematizadas irão compor o projeto de estágio. Neste constam os objetivos, os procedimentos, os conteúdos, enfim, como tudo irá se processar.
O projeto de regência de classe caracterizou-se por ser um trabalho claro, objetivo e preciso que, por sua vez, exigiu a seleção, a leitura e a análise do tema a que se…
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