O corpo lúdico

Publicado em 24/04/2015

O corpo e o lúdico. In: O Lúdico na Prática Pedagógica.
MARQUES, Isabel.
Curitiba: Intersaberes, 2012.


O CORPO E O LÚDICO - Parte 1
Corpos lúdicos: corpos que brincam e jogam


     Não há quem não pense, não sinta e não se lembre do corpo quando o assunto são brincadeiras, jogos e brinquedos.  O corpo está presente em praticamente todas as manifestações lúdicas do ser humano, até mesmo nas virtuais – há sempre um ou mais corpos por trás das telas e muitas vezes corpos virtuais animados. O corpo faz parte e é elemento primeiro para realização das possibilidades de conhecimento, percepção, interação e até mesmo de transformação dos brinquedos, jogos e brincadeiras que fazem parte de nossas vivências culturais lúdicas.
A manipulação dos brinquedos depende do corpo: boneca, carrinho, cinco marias. Boneca de pano, carrinho de autorama, cinco marias pequenininhas, bola de plástico: a percepção tátil, auditiva, cinestésica e olfativa dos brinquedos passa necessariamente pelo corpo. A participação das crianças, jovens, adultos e idosos em qualquer proposição de jogo passa sempre pelo corpo – pelas mãos, pelos olhos, pela “cabeça”: jogo da memória, quebra-cabeça, jogos de tabuleiro ou de adivinhação. Asbrincadeiras não existiriam se não existissem corpos que brincam: que brincam de esconder, de pegar, de correr, de agarrar!
Em suma, os brinquedos, jogos e brincadeiras não podem prescindir dos corpos que jogam e brincam. Os brinquedos, jogos e brincadeiras estão intrinsecamente relacionados a como sentimos, percebemos, conhecemos, entendemos e dialogamos com nossos corpos, com os corpos dos outros e com o espaço físico e virtual em que vivemos. Parafraseando Michel Foucault[i], não é somente o poder que está inserido no corpo, os jogos e brincadeiras também.
Nossos corpos permitem e/ou limitam, abrem e/ou fecham, expandem…

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