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O Projeto Agente Jovem de Desenvolvimento Social e Humano em Monte Alto

Trabalho por Carlos Alexandre Constantino, estudante de Serviço Social @ , Em 14/04/2006

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O Projeto Agente Jovem de Desenvolvimento Social e Humano em Monte Alto


Problematização:
O projeto Agente Jovem é uma proposta de ocupação para os jovens de 15 a 17 anos, vulnerabilizados pela situação de pobreza e risco social, que não configure trabalho, e que possibilite sua permanência no sistema educacional, bem como sua participação em ações sociais de sua comunidade, e a preparação para se inserir futuramente no mercado de trabalho. Além disso os diversos programas e projetos de atendimento ofertados, não suprem as necessidades dessa faixa, que ainda não tem idade suficiente para entrar no mercado de trabalho, ficando à margem, sujeito à marginalidade.

  • Quais os instrumentos do Assistente Social para a melhoria, eficácia e o bom resultado do projeto?
  • Como preparar esses jovens para o desenvolvimento pessoal e comunitário, para ser reintegrado à sociedade e adquirir ferramentas que possibilitem um novo projeto de vida?


Justificativa:
Tendo em vista que o jovem de 15 a 17 anos que vive em localidades empobrecidas (municípios/comunidades), não dispõe de grandes alternativas. A proposta inovadora tem caráter transformador fundamentada na crença de que o jovem é peça chave de uma ação capaz de contribuir para o fortalecimento de uma política de assistência social para a juventude.

É importante para o Assistente Social pois há uma construção de conhecimento com os jovens, levando-os a reflexão sobre suas vidas, adquirindo valores e mudança de comportamento, preparando-os para atuarem junto às suas próprias comunidades na área social (saúde, meio ambiente, cidadania) de modo intergeracional.

Pretende-se assim, que a ação do Agente Jovem seja norteado por experiências e realidades mais próximas possíveis da sua vivência, além de agregar componentes teóricos pois eles precisam de conhecimentos novos, informações de caráter científico. No entanto tem que ser trabalhado de forma inovadora, fugindo da aula magistral, da simples transferência de informações e conceitos, adotando a pedagogia da problematização que valoriza a experiência, a observação grupal da realidade, o diálogo e a participação como vitais para a adoção de uma ação transformadora. Pretende-se ouvir o jovem e construir com ele um conhecimento, ao tempo em que se busca despertá-lo para um novo projeto de vida, ensinando assim os direitos, deveres e responsabilidades de cada um.

O importante no projeto é que além das pessoas envolvidas no projeto outras também serão beneficiadas através do desenvolvimento de atividades como:

  • Apoio aos trabalhos sociais desenvolvidos pelas creches comunitárias;
  • Interlocução com a associação de moradores;
  • Apoio aos postos de saúde verificando se as carteiras de vacinação estão em dia;
  • Estímulo ao voluntariado. Os agentes jovens podem funcionar como multiplicadores do voluntariado;
  • Visitas a asilos para: leitura, conversa com os idosos e realização de campanhas junto à comunidade;
  • Trabalho de orientação e informação;
  • Informação sobre locais para emissão de documentos civis;
  • Informação sobre o uso de preservativo, gravidez na adolescência, DST/AIDS;
  • Campanha de limpeza, acomodação correta do lixo;
  • Divulgar projetos já existentes na área da juventude para outros jovens;
  • Ajuda na elaboração de projetos para seu município / comunidade, referente á juventude.

Com essas ações organizadas pelos Instrutores e Agentes Jovens deve-se mudar o perfil da comunidade onde se apontam fatores de incidência de risco ajudando assim as pessoas que direta ou indiretamente sofreram interferência com a atuação dos mesmos.