Universidade do Grande Rio
Prof. José de Souza Herdy
Wallace de Carvalho Ramires
A aplicabilidade da dança na elaboração da imagem corporal em uma abordagem psicomotora
Duque de Caxias
2007
RESUMO
A psicomotricidade objetiva desenvolver e compreender a linguagem do corpo e o controle corporal: a capacidade de coordenar e dissociar os diversos segmentos corporais, com precisão, economia de gestos e eficácia, resultantes da integração de condutas motoras, afetivas e intelectuais, em interação com pessoas e objetos do meio ambiente, desenvolvendo no ser humano um conhecimento das potencialidades de seu corpo, a partir de uma concepção nova do corpo, manifestada através da linguagem corporal. O esquema corporal é a base deste trabalho e para isso a dança foi destacada como principal instrumento objetivando a formação ou reconstrução da imagem corporal após sua perda ou até mesmo a sua criação. A dança revela a alegria de se descobrir através da exploração do próprio corpo os movimentos, desenvolvendo a coordenação motora, equilíbrio, flexibilidade, além de trabalhar aspectos como criatividade, musicalidade, socialização e o conhecimento da dança em si. A ênfase se dá na exteriorização dos movimentos e serve para encontrar harmonia e equilíbrio entre corpo, mente e emoções, proporcionando uma consciência corporal, trabalhando o auto-conhecimento, permitindo e proporcionando ao indivíduo um bem estar geral.
Palavras-chave: Imagem corporal, linguagem não verbal, psicomotricidade, dança, movimento, consciência corporal, ritmo corporal, musicalidade. esenvolvendo a coordenaçadetde movimentostravivando a criaçno a ter uma melhor adptaçcidade de coodenar
LISTA DE ILUSTRAÇÃO
FIGURA 1. Criadora do método dançaterapia, mestra internacional da dança, bailarina-coreógrafa e educadora argentina María Fux.
FIGURA 2. Maite León a frente de sua companhia de Psico Ballet.
FIGURA 3. Bailarinos de Psico Ballet Maite León
FIGURA 4. Inauguração da escola Si Danza (Centro Internacional de Dançaterapia)
SUMÁRIO
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
1 INTRODUÇÃO
2 A Imagem Corporal
2.1 Psicomotricidade e seu Fundamento
2.2 Uma Visão Geral da Dança e a Musicalidade no Indivíduo
2.3 A Consciência Corporal Através do Corpo em Movimento
3 cONCLUSÃO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
INTRODUÇÃO
Dançar é vivenciar e exprimir, com o máximo de intensidade, a relação do homem com a natureza, com a sociedade e com o futuro. É antes de tudo, participar do movimento e do domínio sobre ele. Com a terapia, de um modo geral, a prática da dança permite desenvolver e enriquecer as qualidades físicas, mentais e emocionais do homem. A beleza do corpo interior, a visão, a precisão, a coordenação, a aceitação da naturalidade, a flexibilidade, a tenacidade, a imaginação, a criação e expressão, o equilíbrio mental e espiritual são a essência do trabalho da dança como terapia. (Almeida, 2004)
Este intuito somado com a prática da psicomotricidade, onde o objetivo de estudo é o homem através do seu corpo em movimento nas relações com seus mundos internos e externos, leva ao conhecimento de que a educação dos movimentos proporciona ao indivíduo uma melhor utilização das capacidades psicofísicas favorecendo seu desenvolvimento. (Guimarães, 2003)
É importante o uso da dança como instrumento psicomotor na elaboração da imagem corporal, pois através desta prática obtêm-se o domínio do equilíbrio e do tônus da postura, o controle e a eficácia das diversas coordenações globais e segmentares, a consciência do próprio corpo assim como a organização do esquema corporal, uma estrutura espaço-temporal correta juntamente com uma boa orientação e lateralização. (Torres, 2006)
Uma memória afetiva é construída desde os gestos iniciais de uma criança, fazendo com que sejam expressos no seu movimento, de forma consciente ou não, sentimentos como frustração, desagrado, prazer, euforia, etc. e a medida que o indivíduo domina melhor seu corpo e o sentir, gradativamente ele irá conduzir-se com mais segurança no seu meio ambiente. (Silva, 2004)
São os gestos do corpo que vão levar o indivíduo à consciência de seus limites e possibilidades. A coordenação
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